Hoje, resolvi postar mais sobre o histórico da EAD no Brasil.
Breve histórico da EaD no Brasil
Veja aqui como se processou a implantação, ao longo de décadas, do ensino á distância
em nosso País.
1923 – Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.
1936 – Doação da Radio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde.
1937 – Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação.
1959 – Inicio das escolas radiofônicas em Natal (RN).
1960 – Inicio da ação sistematizada do Governo Federal em EAD; contrato entre o MEC e a CNBB:
expansão do sistema de escolas radiofônicas aos estados nordestinos, que faz surgir o MEB –
Movimento de Educação de Base –, sistema de ensino a distância não-formal.
1965 – Inicio dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa.
1966 a 1974 – Instalação de oito emissoras de televisão educativa: TV Universitária de
Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de São Paulo, TV Educativa do Amazonas,
TV Educativa do Maranhão, TV Universitária do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Espírito
Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul.
1967 – Criada a Fundação Padre Anchieta, mantida pelo Estado de São Paulo com o objetivo de
promover atividades educativas e culturais através do rádio e da televisão (iniciou suas
transmissões em 1969); constituída a Feplam (Fundação) Educacional Padre Landell de Moura),
instituição privada sem fins lucrativos, que promove a educação de adultos através de. teleducação
por multimeios.
1969 – TVE Maranhão/CEMA – Centro Educativo do Maranhão: programas educativos para a 5"
serie, inicialmente em circuito fechado e a partir de 1970 em circuito aberto, também para a 6"
serie.
1970 – Portaria 408 – emissoras comerciais de rádio e televisão: obrigatoriedade da transmissão
gratuita de cinco horas semanais de 30 minutos diários, de segunda a sexta– feira, ou com 75
minutos aos sábados e domingos. É iniciada em cadeia nacional a serie de cursos do Projeto
Minerva, irradiando os cursos de Capacitação Ginasial e Madureza Ginasial, produzidos pela Feplam
e pela Fundação Padre Anchieta.
1971 – Nasce a ABT – inicialmente como Associação Brasileira de Tele–Educação, que já
organizava desde 1969 os Seminários Brasileiros de Teleducação atualmente denominados
Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional. Foi pioneira em cursos à distância, capacitando
os professores através de correspondência.
1972 – Criação do Prontel – Programa Nacional de Teleducação – que fortaleceu o Sinred –
Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa.
1973 – Projeto Minerva passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau, II fase, envolvendo o MEC,
Prontel, Cenafor e secretarias de Educação.
1973-74 – Projeto SACI conclusão dos estudos para o Curso Supletivo "João da Silva", sob o
formato de telenovela, para o ensino das quatro primeiras séries do lº grau; o curso introduziu uma
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inovação pioneira no mundo, um projeto – piloto de tele – didática da TVE, que conquistou o
prêmio especial do Júri Internacional do Prêmio Japão.
1974 – TVE Ceará começa a gerar tele–aulas; o Ceteb – Centro de Ensino Técnico de Brasília –
inicia o planejamento de cursos em convênio com a Petrobras para capacitação dos empregados
desta empresa e do projeto Logus II, em convênio com o MEC, para habilitar professores leigos
sem afastá–los do exercício docente.
1978 – Lançado o Telecurso de 2 Grau, pela Fundação Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e Fundação
Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados por fascículos impressos, para preparar o
tele-aluno para os exames supletivos.
1979 – Criação da FCBTVE – Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC; dando
continuidade ao Curso "João da Silva", surge o Projeto Conquista, também como telenovela, para
as ultimas séries do primeiro grau; começa a utilização dos programas de alfabetização por TV –
(MOBRAL), em recepção organizada, controlada ou livre, abrangendo todas as capitais dos estados
do Brasil.
1979 a 1983– É implantado, em caráter experimental, o Posgrad – pós-graduação Tutorial à
Distância – pela Capes – Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior – do
MEC, administrado pela ABT – Associação Brasileira de Tecnologia Educacional – com o objetivo de
capacitar docentes universitários do interior do pais.
1981 – FCBTVE trocou sua sigla para FUNTEVE: Coordenação das atividades da TV Educativa do
Rio de Janeiro, da Radio MEC-Rio, da Radio MEC-Brasília, do Centro de Cinema Educativo e do
Centro de Informática Educativa.
1983/1984– Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul. Inicio do "Projeto Ipê", da
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e da Fundação Padre Anchieta, com cursos pura
atualização e aperfeiçoamento do magistério de 1º e 2º Graus, utilizando–se de multimeios.
1988 – "Verso e Reverso – Educando o Educador": curso por correspondência para capacitação de
professores de Educação Básica de Jovens e Adultos/ MEC Fundação Nacional para Educação de
Jovens e Adultos (EDUCAR), com apoio de programas televisivos através da Rede Manchete.
1991 – 0 "Projeto Ipê" passa a enfatizar os conteúdos curriculares.
1991 – A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de Educação Básica e secretarias
estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes, abrangendo as quatro
series iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores. Na segunda
fase, o projeto ganha o titulo de "Um salto para o futuro".
1992 – 0 Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educação da UFMT (Universidade Federal
do Mato Grosso), em parceria com a Unemat (Universidade do Estado do Mato Grosso) e a
Secretaria de Estado de Educação e com apoio da Tele-Universite du Quebec (Canadá), criam o
projeto de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1º a 4º series do 1º grau, utilizando o EAD. 0
curso é iniciado em 1995.
1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Regulamenta a EaD no Brasil. Veja no site do MEC:
www.mec.gov.br/
Fonte: [http://www.telebrasil.org.br/ead.pdf]
EAD
Blog que fala sobre a EAD no Brasil e no mundo. Tratarei a respeito de como ela funciona, quais são suas vantagens e como vem crescendo o numero de estudantes adeptos a este tipo de ensino no mundo todo.
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
domingo, 14 de agosto de 2011
O EAD no mundo
Para iniciar o blog, peguei este artigo que nos mostra um panorama geral do EAD e sua evolução no mundo.
Nas últimas décadas, o aperfeiçoamento da nova geração de sistemas de EaD estão pautados não somente em critérios quantitativos, mas qualitativos e se desenvolveram simultaneamente em vários lugares, destacando-se a Inglaterra que, na década de 70 passou a ser referência mundial nesta modalidade com a Open University. Êxito similar alcançaram também os países Espanha e Venezuela com suas Universidades Abertas.
A EaD vem democratizando o ensino, proporcionando formação de qualidade e de acordo com a disponibilidade de cada aluno. Estes fatos têm feito crescer a procura por esta modalidade de ensino em detrimento a presencial.
Dado o público alvo que atinge esta modalidade, a metodologia de ensino deve ser bem específica, lançando mão das TIC’s para maximizar as vantagens deste tipo de estudo, tendo o máximo de cuidado na elaboração de materiais e, ainda, provendo os centros de apoio, onde será estabelecida a relação entre os alunos e seus tutores.
No futuro presenciaremos, o que já ocorre em alguns lugares que é a convergência entre o ensino presencial e o a distância. Vejamos como este processo já vem acontecendo pelo mundo.
Ø1728 – Em 20 de março Caleb Philips publicou anúncio de aulas por correspondência na Gazzete de Boston – EUA. Esta foi a primeira notícia que se tem desta nova metodologia de ensino.
fonte: arquivo Ahistoria do EAD no mundo.(autor desconhecido)
sexta-feira, 5 de agosto de 2011
post de estréia
Primeiro post.
Blog criado com a pretenção de falar a respeito da EAD (ensino a distância) tanto no Brasil como no mundo.
Blog criado com a pretenção de falar a respeito da EAD (ensino a distância) tanto no Brasil como no mundo.
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